1

新媒体创意实验室

苹果iMac 27寸计算机（31台）

主要用于训练和提高学生在新媒体领域的新技术、新产品、新创意等

 2

视觉传播实验室

仙娜P3数码成像系统、苹果图象处理系统、金贝灯光系统、数码单反相机等

主要用于训练和提高学生的摄影技能，了解大型座机的操作、数码图形的处理和灯光的布置等。要求学生能独立运用灯光、图形、镜头等摄影技术语言创作平面广告，侧重于根据创意和思路的指导，用摄影手法产生平面视觉形象，并完成后期编辑。

 3

微格实验室

高清录播及跟踪定位系统、高清云台摄像机、录播中控系统、调音台及多媒体教学系统等

主要是根据微格教学的特点，利用全自动录播系统，实现对教学活动、公共交际、PPT宣讲课件、人际互动等场景的多路视音频信号的自动跟踪、切换、录制和直播功能，对教学实践学生或交际者的相关技能进行客观的综合评估，以训练教学、公共交际活动、心理学分析等各项技能，从而使教学或交际水平得以提高，同时为教学实践者、公共交际者、心理学者提供自我学习、评估评比、交流讨论的实验平台。通过进行网络管理监控，可以更方便、准确、客观的为教学或交际活动进行评估

 4

小型演播室（控制室）

摄像机、实验室灯光设备和环境设施，大洋专业后期非编系统、一体化演播室设备

主要用于电视节目现场制作、电视节目主持、演播厅灯光调试等的教学、实习和科研。

 5

小型演播室（演播室）

摄像机、实验室灯光设备和环境设施，大洋专业后期非编系统、一体化演播室设备

主要用于电视节目现场制作、电视节目主持、演播厅灯光调试等的教学、实习和科研。让学生通过实验掌握电视摄制、编辑以及用多媒体手段创造各种视觉形象效果，能独立创作电视节目和广告作品。训练学生根据编导思想进行前期拍摄和制作，学会用镜头语言和多媒体技术生成节目或广告所需要的视觉形象。

 6

效果测评实验室

监视系统、单向玻璃等

主要用于训练学生掌握广告等媒体效果测试的原理与方法。通过人工控制条件,对广告等媒体目标受众的记忆度、认知度、好感度、信任度等进行量化与质化研究，为广告等媒体投放和战略制定取得第一手实验室数据。

 7

数字采编实验室

教师用大洋非编机和学生用大洋非编机

方正新闻采编系统、方正飞腾创艺排版、方正报业系统、方正字库、媒体资产管理系统和存储设备

主要功能是培养学生电视节目的后期制作能力和计算机广告、报刊杂志等的编辑制作能力，包括电视节目剪辑、特技、配音及合成。报纸版面、杂志版面、书籍版面、封面、广告海报、网页、折页的设计和制作。

 8

传播认知科学实验室

脑电仪、隔声室、眼动仪、工作站等

主要利用眼动仪等设备开展眼动测试，就是通过视线追踪技术，监测用户在看特定目标时的眼睛运动和注视方向，并进行相关分析。利用脑电仪开展描计人体大脑脑电波的实验，从而能够探测感知人们对相关事物或情况的情绪。

 9

美术画室

画架、多媒体设备、雕塑件等

通过循序渐进的绘画实验，重点培养学生敢于动手实践的能力；视觉图象的观察、思考能力，使学生具备基本的视觉图象表现力，从而更好的为后面视觉造型的学习打下基础

 10

演播厅

舞台灯光系统、舞台音响系统、LED全彩大屏系统、摄像摇臂系统、一体化录播控制切换系统、舞台机械系统、舞台幕布系统等软硬件设备

主要利用演播厅相关设备系统，开展大型演播厅系统装配、演播厅节目制作、电视节目现场制作、现场导播、演播室机位设置和新闻播讲等实验实践教学活动，让学生掌握电视摄像、演播厅系统装配、大型节目制作、新闻播讲以及用多媒体手段创造各种视觉形象效果的实践技能。学会利用大型演播厅的场景制作电视节目，学会运用前后期制作设备进行媒体采写、节目制作和视频

 11

CAVE沉浸式影视实验室

软硬件技术采用“八投四幕”的拼接融合算法（八台投影机，四面投影屏幕），采用三维CG制作技术结合CAVE特点进行创意编导，营造如临水面的沉浸感，模拟仿真四面空间的立体视觉效果，来体现影片所要展示的核心主题。

实验室利用CAVE沉浸式系统等现代数字技术和实训实践手段，把非物质文化遗产精髓融入到现代数字媒体形态中，进行传播和创新。CAVE沉浸式系统是一种沉浸式虚拟现实系统，它将高分辨率的立体投影技术、多通道视景同步技术、音响技术、传感器技术等完美有机地结合在一起，产生一个完全沉浸式的虚拟环境。在该系统中，前期设计除了沉浸式观影方案外，营造出裸眼3D的效果外，还可以植入虚拟仿真互动体验，可用于操作类实践教学或者设计类场景教学。