必赢nn699net是必赢文科教学和科学研究实力最雄厚的学院之一，所属中国语言文学、新闻传播学、艺术学理论三个一级学科在第二轮、第三轮教育部全国高校学科评估中先后排名全国第五。2017年，必赢入选世界一流大学建设高校A类名单，必赢主导的“中国语言文学与中华文化全球传播”学科群以文科最强实力入选学校重点建设的十二个一流学科（群）。
一、教学计划修订的总体思路
此次计划修定以“双一流”建设为总体方向，依托国家重点一级学科“中国语言文学”和“新闻传播学”，围绕“比较文学与跨文化传播”“儒释道与中华优秀传统文化传承创新”“现代中国大文学与多民族认同凝聚”“传播符号学与数字时代的中国叙事”四个优势特色方向，将建设重心融入培养方案，为培养全球语境中的中华文化传承创新人才奠定坚实基础。
二、教学计划修订小组成员名单
文新学院此次教学计划修订小组名单如下：
姓 名
| 职务
| 分工
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周维东
| 教学副院长
| 教学计划修订总体负责人
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阎嘉
| 中国文学系主任
| 各专业计划的具体修订
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谭伟
| 中国语言系主任
| 各专业计划的具体修订
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刘颖
| 对外汉语系主任
| 各专业计划的具体修订
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操慧
| 新闻系主任
| 各专业计划的具体修订
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吴兴明
| 艺术与文化产业系主任
| 各专业计划的具体修订
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俞理明
| 督导组组长
| 教学计划的审核
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戴路
| 教学秘书
| 具体负责与细节审核
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二、教学计划制定过程简述
18级教学计划修订工作，正逢“双一流”建设的关键时期，学院高度重视，准备工作较为充分。在暑期接到学校通知后，各系主任就开始进行前期的资料收集等准备工作。9月学校的正式修订通知下发后学院立即召开系主任和教研室工作会，布置和安排落实具体工作。
此次修订工作，学院根据学校文件拟定了《必赢nn699net本科人才培养方案修订工作实施意见》，并确定了计划制定的原则和思路：
1.基本原则
（1）以社会主义核心价值观统领人才培养全过程、全课程。
（2）将创新创业教育贯穿人才培养全过程、全课程。
（3）比肩国际一流大学的一流学科专业水准，突出我校作为研究型综合性大学的特点，落实我校“培养具有深厚人文底蕴、扎实专业知识、强烈创新意识、宽广国际视野的国家栋梁和社会精英”的目标。
（4）课程体系的设置要充分体现通识教育基础上的宽口径专业培养，既保障基础够扎实、专业有特色，还应强调学科交叉、知识复合，更要面向实际需求、未来发展。
2.思路
（1）课程体系涵盖“学术研究型、创新创造型、实践应用型”三大类课程；课程设置有利于学生跨学科、跨专业发展。
（2）教学方案的一流性。对标国内外高校及专业及方案，设计出新的课程，和国内外先进的以及社会生活实际相结合。
3.制定过程
（1）学院召开教学计划修订工作会，提出工作原则、目标及基本要求，及总体时间进度安排。
（2）学院和专业系一起确定大类招生的模式，时间，平台课程等。
（3）各专业成立教学计划修订小组，结合本学院本专业的具体实际情况安排教学计划修订的时间和内容。
（4）各专业组织专业教师认真学习学校、学院的文件，召开研讨会，有针对性地广泛收集各方意见，查询和收集国外一流相关专业培养方案。
（5）各专业教学计划修订小组系统梳理原有课程体系，以课程组别、课程类别与课程模块进行分层架构。并拟定新的专业培养方案。
（6）对新课程体系，由教学计划修订小组经过多轮反复讨论，形成教学计划修订初稿。在将修订初稿发给系上各位老师进行意见征求的基础上，经过几修订形成教学计划最终方案。
（7）学院整理教学方案，由学院督导和教授委员会进行审定。
（8）将审定后确定的教学计划上交学校。
四、专业定位与培养目标
基于学校对2018级教学计划的修订要求，结合学院教学发展规划和工作实际，本次修订对学院各专业的专业定位与培养目标拟定如下：
专业定位：面向“双一流”高校的建设，全面落实我校“培养具有深厚人文底蕴、扎实专业知识、强烈创新意识、宽广国际视野的国家栋梁和社会精英”的目标，在此基础上确定专业定位的几大要素（1）技术支撑（2）国际视野（3）基础知识。
专业培养目标：结合国家文化发展战略，推动中华优秀传统文化的创新传播，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，培养具有深厚汉语言文学和新闻传播修养的宽口径、复合型专门人才，服务高校、企事业单位、文化产业、宣传、出版、公关、策划等行业，推动中华文化的全球传播。
五、课程体系及改革相关内容
本次教学计划修订，课程体系及改革充分体现一流大学课程体系的科学性、先进性、前瞻性，体现出各学科、各专业的发展动态和人才所必备的知识结构与能力培养；充分体现通识教育基础上的宽口径专业培养，既保障基础够扎实、专业有特色，还强调学科交叉、知识复合，更面向实际需求、未来发展。
教学计划中课程体系的具体改革内容
（1）借鉴参考国内外一流学校一流专业建设的课程体系，认真学习了北大、北师大、复旦大学、南京大学、中山大学、中国传媒大学、暨南大学在汉语言文学、汉语国际教育及新闻传播等专业的教育经验；
（2）专业课程的系统性。在课程设置上全面梳理课程内容，防止重复，紧凑、实在。基础课程强化综合素质培养；专业课程向广度、深度发展；特别增强实践实操环节，注重为学生提升发展平台、综合素质与综合能力的培养
（3）特别强调突出专业特色。例如汉语国际教育专业突出中华文化全球传播。网络与新媒体专业贴近“互联网+”的时代特色。
（4）充分体现国家和社会对文学类人才的要求。结合国家提升“软实力”的需要，培养面向全球的高端复合型创新人才。
六、与国内外相近专业计划对比研究（见附表）
汉语言文学（基地班）
| 1.北京师范大学汉语言文学/1；2.北京大学汉语言文学/2；3.复旦大学汉语言文学/6.(中国科教评价网2017-2018年中国大学本科教育分专业排名)
| 中华文化、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、比较文学、古代汉语、现代汉语、文学理论、美学、语言学概论、写作理论与实践、文化人类学、古典文献学、文化原典导读、影视艺术概论、传播学概论
| 1、北京大学：（古代汉语（上）、古代汉语（下）、现代汉语（上）、现代汉语（下）、中国古代文学史（一）、中国古代文学史（二）、中国古代文学史（三）、中国古代文学史（四）、语言学概论、中国现代文学史、中国当代文学史、文学原理、《论语》选读、《孟子》选读、经典讲读、中文工具书、中国文化史、古代典籍概要、比较文学原理、民间文学概论，95% 2.北京师范大学：古代汉语、汉字学、现代汉语、语言学入门、《诗经》精读、《文选》精读、中国古代文学史概论、中国现代文学史、中国现代文学经典名著、中国当代文学史、外国文学概论、比较文学概论、中国古代文论原典精读、文学概论、民间文学概论、语文教育学，85%
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汉语言文学
| 1.北京师范大学汉语言文学/1；2.北京大学汉语言文学/2；3.复旦大学汉语言文学/6.(中国科教评价网2017-2018年中国大学本科教育分专业排名)
| 中华文化、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、比较文学、古代汉语、现代汉语、文学理论、美学、语言学概论、写作理论与实践、文化人类学、影视艺术概论、传播学概论
| 1、北京大学：（古代汉语（上）、古代汉语（下）、现代汉语（上）、现代汉语（下）、中国古代文学史（一）、中国古代文学史（二）、中国古代文学史（三）、中国古代文学史（四）、语言学概论、中国现代文学史、中国当代文学史、文学原理、《论语》选读、《孟子》选读、经典讲读、中文工具书、中国文化史、古代典籍概要、比较文学原理、民间文学概论，95% 2.北京师范大学：古代汉语、汉字学、现代汉语、语言学入门、《诗经》精读、《文选》精读、中国古代文学史概论、中国现代文学史、中国现代文学经典名著、中国当代文学史、外国文学概论、比较文学概论、中国古代文论原典精读、文学概论、民间文学概论、语文教育学，85%
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汉语国际教育
| 1.北京语言大学汉语国际教育/1；2.华东师范大学汉语国际教育/2；3.南京大学汉语国际教育/3.(中国科教评价网2017-2018年中国大学本科教育分专业排名)
| 中华文化、古代汉语、现代汉语、文学理论、比较文学、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、中国文化概论、外国文化概论、英语听说、英语写作、外国文学、文化原典导读
| 1.北京语言大学（语言学概论、现代汉语（一、二）、古代汉语（一、二）、第二语言教学概论、对外汉语课堂教学方法（一、二）、教育心理学、教育学原理、中国古代文学（一、二、三、四）、中国现当代文学、外国文学（一、二）、写作、形式逻辑、现代汉语语音学专题、现代汉语词汇学专题、汉语语法分析方法、句法学、汉语修辞学、社会语言学、语用学、语义学），80% 2.华东师范大学（语言学概论、中国现代文学、中国当代文学、现代汉语、古代汉语、外国文学史、中国民俗、对外汉语教学法、对外汉语教学见习、对外汉语教学通论、高级英语精读，95%）
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新闻学
| 1.中国传媒大学新闻学/1（未公布）；
2.清华大学新闻学/2；
3中国人民大学新闻学/3；4.复旦大学/4.(中国科教评价网2017-2018年中国大学本科教育分专业排名)
| 新闻学概论、马克思主义新闻观理论与实践、深度报道研讨、新闻编辑、新闻采访、新闻评论、新闻摄影、新闻写作、新媒体概论、新闻出版法律法规、新闻传播技术基础、中国新闻传播史、外国新闻传播史、媒介批评、媒体产业经营、中国当代新闻、国情教育
| 1.中国传媒大学（中国新闻史、外国新闻史、新闻理论、传播学概论、新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、图片新闻报道、音视频新闻报道、全球新闻传播实务、传媒经济学、新闻伦理与传媒规制、社会科学研究方法、新媒体概论、媒介融合），85% 2.清华大学（传播学原理、中国新闻传播史、外国新闻传播史、新闻学原理、初级新闻采写、新媒体导论、高级新闻采写、马克思主义新闻观、新闻评论、媒介伦理与法规）80%
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广播电视学
| 1.中国传媒大学广播电视学/1（未公布）；
2.华中科技大学广播电视学/2；
3.暨南大学广播电视学/3；4.中国人民大学广播电视学/4.(中国科教评价网2017-2018年中国大学本科教育分专业排名)
| 广播电视新闻学、广播电视编辑学、广播电视节目学、整合营销传播、广播电视研究前沿、广播电视史、播音与主持、传媒社会学、电视摄像、电视艺术学概论、媒介批评、媒体产业经营、财经新闻实务、演播室节目制作、新闻出版法律法规、国情教育
| 1.中国传媒大学（新闻理论、中外新闻史、新闻写作、电视节目制作技术、摄影元素构成、电视传播概论、电视采访报道、电视写作、电视新闻学、电视画面编辑、现场直播理论与实务、传播学概论、电视传播研究方法、媒介伦理与法规、媒介经营与管理、新闻传播学引论、传播研究方法、影像传播导论）85% 2.华中科技大学（广播电视概论Introduction to Broadcast Television、电视专题与专栏TV Subject and TV Columns、电视画面与摄像TV Shooting and TV Images、视听新媒体导论Introduction to New Audio-video Media、跨屏传播与营销策略Cross Screen and marketing strategy、广播电视新闻报道Radio and Television Report、电视编辑Television Editing、电视文本解读Analysis of TV Works、广播电视评论Reviewing of Broadcast Television、电视节目编导Editing and Producing on Television Program、广播电视文稿写作Broadcasting Writing、影视艺术Art of Movie and Television、数据新闻专题Special Topics in Data Journalism.）60%
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广告学
| 1.中国传媒大学广告学/1（未公布）；
2.厦门大学广告学/2(未公布)；
3.武汉大学广告学/3；4.中国人民大学广播电视学/4.中国人民大学广告学；5.华中科技大学广告学/5.(中国科教评价网2017-2018年中国大学本科教育分专业排名)
| 广告美术基础、广告创意、符号学与广告传播广告策划、广告摄影
广告市场调查、广告文案、广告营销学、广告与设计史、品牌营销、平面广告设计、数字广告设计、国情教育
| 1.中国传媒大学（传播学、心理学、社会学、经济学、市场营销、整合营销传播、消费者行为学、广告学概论、中外广告史、广告策划、广告设计、广告文案、广告法规、广告调查、广告创意表现、公共关系、专业英语、广告综合研究、广告战略研究、品牌营销、企业品牌战略、调查数据统计分析、品牌传播案例、媒介经营与管理）80% 2.武汉大学（广告策划、广告调查、广告媒体、广告创意与表现、世界广告通史、广告经营学、网络广告、电脑图文设计、平面广告设计、数码摄影）85%
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编辑出版学
| 1.武汉大学编辑出版学/1；
2.北京印刷学院编辑出版学/2（未公布）；
3.中国传媒大学编辑出版学（未公布）；4.南京大学编辑出版学/7；5.北京大学编辑出版学/9.(中国科教评价网2017-2018年中国大学本科教育分专业排名)
| 编辑实务与技能、国际出版、西方哲学与文史哲专题出版、读者学、书评学、新闻编辑、新闻出版法律法规、现代书刊设计、数字出版与技术、中外编辑出版史、西方经济学与经管类专题出版、网络游戏与动漫编辑与制作、数字媒体编程基础、Web软件开发技术、社科中文工具书使用法、传播学概论、国情教育
| 1.武汉大学（出版学基础、出版营销学、出版经济学、出版企业管理、编辑学原理、出版法律与政策、知识产权法、西方出版概论、中国出版史、数字出版概论、网络编辑）70% 2.中国传媒大学（新闻理论、传播学概论、报刊编辑、新媒体导论、新媒体编辑、数字出版概论、多媒体作品赏析、新媒体交互设计、非线性编辑技术、电视画面编辑、媒介伦理与法规）
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网络与新媒体
| 1.中国传媒大学网络与新媒体/1（未公布）；
2.辽宁传媒学院网络与新媒体/2（未公布）；
3.西北大学网络与新媒体/3；5.暨南大学网络与新媒体/5.(中国科教评价网2017-2018年中国大学本科教育分专业排名)
| 新媒体概论、新媒体艺术、新媒体与中国传统文化艺术、用户调研与数据分析、网络社会心理学、传播效果理论基础、网络与新媒体信息采编、新媒体产业经济、数字媒体编程基础、Web软件开发技术、网络与新媒体产品策划、文化产业与新媒体应用、移动媒体软件开发、全媒体整合传播、新闻学概论、传播学概论、国情教育
| 1.中国传媒大学网络与新媒体（媒体创意方向）：（传播学概论、新媒体概论、创新思维训练、媒体创意导论、图形创意、视听语言、视觉传播、媒介融合、多媒体信息设计、在线新闻编辑、新媒体创意实务、广播电视创意与策划）80%。 中国传媒大学网络与新媒体（新媒体网络经营方向））：（新媒介概论、媒介经营管理、信息社会与新媒体、网络传播与网络经济、流言与互动媒体、广播电视新媒体、互联网新媒体、移动媒体、新媒体内容策划与管理，网络视频策划与制作、新媒体产品设计与运营、新媒体终端运营、新媒介数据分析与应用、互动营销、企业新媒体传播策略与实务）75% 2.暨南大学网络传播概论、新媒体概论、信息社会学、网络社会心理学、网络传播技术与应用、信息产业与媒介融合、信息可视化、电子商务、程序设计基础及入门、数据挖掘与分析、融合新闻学、数据新闻实务、数字产品研发与设计、数字营销传播、公共传播理论、社会网络分析。80%
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